Galesburgo pedagogai mokosi apie socialinę, emocinę gerovę

Galesburgo pedagogai mokosi apie socialinę, emocinę gerovę

„Choose to Thrive in # 205“ buvo profesinio tobulėjimo renginys, skirtas pedagogams iš Galesburgo CUSD Nr. 205, siekiant išmokti socialinės ir emocinės gerovės strategijų.

GALESBURGAS, Ill. – Galesburgo bendruomenės padalinio mokyklos 205 apygarda deda pastangas, kad išlaikytų savo pedagogų psichinę ir fizinę sveikatą, šeštadienį, kovo 26 d., surengdama pedagogų sveikatinimo renginį „Rinkitės klestėti # 205“.

Profesinio tobulėjimo dieną buvo rengiami užsiėmimai, kuriuose buvo mokoma asmeninio gerovės stiprinimo strategijų, taip pat socialinio ir emocinio mokymosi įgūdžių, kurių galima išmokti klasėje.

„Mūsų mokytojai daro tiek daug ypatingų ir nuostabių dalykų dėl mūsų mokinių, ir šiandien norime, kad jie sužinotų apie dalykus, kuriuos jie gali įgyvendinti savo klasėse, kad padėtų savo mokiniams, taip pat paremtų save“, – sakė Mindi Ritchie, Studentų sėkmės direktorius. ir Pagalbos paslaugos rajonui. „Norime, kad jie išvyktų jausdamiesi žvalūs, jais rūpintųsi…

Visą dieną vyko įvairūs užsiėmimai: „Surask savo džiaugsmą!“, „Priežiūros kaina“, „Joga streso mažinimui“ ir „Ar tai tik aš, ar atrodo, kad šiais laikais visi serga ADHD?

Alicia Condreay yra rajono darbuotoja. Prieš tai ji 18 metų dirbo mokytoja.

“Buvau tikrai susirūpinusi. Nežinojau, ko tikėtis”, – sakė ji. „Ir aš pasakysiu, kad mano pirmoji sesija po pagrindinio pranešėjo pajutau daug energijos.

Viena iš sesijų, kuriose ji dalyvavo, buvo „Rask savo džiaugsmą!“

„Tai buvo tarsi akibrokštas šiai dienai“, – sakė Condreay. “Manau, kad daug dalykų, kuriuos ji pasakė, žinojau nesąmoningai, bet tai tiesiog išryškino. Taigi vienas buvo jūsų aistra? Kaip išeiginė darbuotoja, kiekvieną dieną stengiuosi padėti kitiems, o kartais pamirštu, pvz. Man reikia padėti sau, kad galėčiau padėti kitiems. Todėl tikrai šiandien išvykdamas bandysiu išsiaiškinti, kas yra mano aistra, ir skirti daugiau laiko sau.

Esant stresui, kurį patiria pedagogai, ji sakė, kad tokios dienos labai reikėjo.

Pandemija sukėlė mokytojų perdegimą visoje šalyje.

Valstybinės švietimo tarybos duomenimis, Ilinojaus valstybinės mokyklos pranešė apie 4 120 neužimtų pareigybių 2021 mokslo metais, iš kurių dauguma buvo mokytojo pareigos.

SUSIJĘS: „Žmonės yra perdegę“: IL mokyklose trūksta darbuotojų, todėl mokytojai ištempti

Be to, 2021 m. Ilinojaus regioninių mokyklų prižiūrėtojų asociacijos apklausa parodė, kad 49 % respondentų teigia, kad perdegimas padidino kaitą.

Į „Choose to Thrive in # 205“ taip pat buvo įtrauktos mažos įmonės iš Galesburgo srities, susijusios su sveikatinimu, pavyzdžiui, boksu ir tapyba, kad žmonės galėtų apie tai sužinoti.

„Naudojamės šia galimybe, siekdami ne tik suteikti puikų profesinį tobulėjimą, bet ir suteikti jiems galimybę jaustis vertinamiems, bendradarbiauti su bendraamžiais, bendrauti su bendraamžiais, ko mums nepavyko padaryti, tikrai nė vienam iš mūsų, tam tikru momentu “, – sakė Ritchie.

Condrea sakė, kad jai patiko šį laiką leisti su kitais mokytojais. Daugelis jų praleido laiką diskutuodami apie užsiėmimus ir dalindamiesi įvairiais įspūdžiais.

„Mums svarbu žinoti, kad mes visi esame kartu“, – sakė Condreay. “Mes visi jaučiame stresą labai įvairiais būdais, ir tai gerai. Turiu galvoje, pasikliaukite vieni kitais.”

Tiek Ritchie, tiek Condreay tikisi, kad šeštadienio „Choose to Thrive in # 205“ nėra paskutinis.

“Mums to reikia”, – sakė Condreay. „Įvairiais būdais, ne tik dėl to, ką išgyvenome nuo 2020 m. kovo mėn. dėl COVID-19, bet, manau, kiekvienas pedagogas bet kuriame mokymo pasaulyje gali turėti daug naudos. pirmasis, tikiuosi, kad tai ne paskutinis.

Ritchie jau turi idėjų, ką jie galėtų nuveikti kitų metų renginyje. Ji tikisi, kad ją bus galima išplėsti ne tik pedagogams, bet ir žmonėms iš ne rajono.

Šeštadienį dalyvavo apie 200 pedagogų iš Galesburgo CUSD # 205.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *